Categories
Izobraževanje

Informativni dan PON LUR – 4. 5. 2021

Za prijavo v projekt Podjetno nad izzive v Ljubljanski urbani regiji (PONI LUR) je še 14 dni časa, v torek, 4. 5. 2021, pa se zainteresirani lahko udeležijo informativnega dne, kjer bodo izvedeli vse o projektu ter podrobnosti razpisa, prav tako bodo prejeli odgovore na vprašanja glede prijave na razpis.

Projekt udeležencem omogoča, da v 4 mesecih razvijejo lastno idejo in se podajo na samostojno podjetniško pot. Projekt namreč vključuje 4 mesečno redno zaposlitev, številna podjetniška usposabljanja, mentorstvo in pomoč pri razvoju ideje ter možnost individualnih izobraževanj.

Predstavitev bo potekala v torek, 4. 5. 2021, ob 10. preko Zoom video povezave.

Več informacij in link do informativnega dne najdete na spletni strani www.rralur.si.

PR: RRA LUR

Categories
Izobraževanje

Univerza v Ljubljani med 1,9 % najboljših univerz na svetu na lestvici CWUR

Center for World University Rankings (CWUR) objavi vsako leto akademsko lestvico univerz z vsega sveta. Univerza v Ljubljani se na lestvici 19.788 univerz za obdobje 2021-2022 uvršča med 1,9 odstotkov najboljših. CWUR je objavil rezultate v ponedeljek, 26. aprila 2021, na spletni strani https://cwur.org/.

Letos je Univerza v Ljubljana uvrščena na naslednja mesta:

– svetovna lestvica: 374. mesto

– regionalna lestvica (Evropa): 160. mesto

– državna lestvica: 1. mesto

– lestvica kakovosti izobrazbe: –

– lestvica zaposljivosti nekdanjih študentov: –

– lestvica kakovosti fakultet: –

– lestvica raziskovalne uspešnosti: 345. mesto

– skupna ocena: 75,6

CWUR objavlja največjo akademsko razvrstitveno lestvico univerz z vsega sveta. Razvrščanje je edinstveno, saj:

· se za vse štiri glavne stebre, na katerih temelji metodologija razvrščanja (kakovost izobrazbe, zaposljivost nekdanjih študentov, kakovost fakultet in raziskovalna uspešnost), uporabljajo objektivni kazalniki brez opiranja na ankete in predložene podatke univerz;

· je enak poudarek na učnem okolju in raziskavah;

· je 19.788 univerz razvrščenih glede na akademsko uspešnost.

O metodologiji

CWUR za razvrstitev svetovnih univerz uporablja naslednjih sedem objektivnih in robustnih kazalnikov, razvrščenih v štiri področja:

1) kakovost izobrazbe, ki se meri s številom nekdanjih študentov univerze s pomembnejšimi mednarodnimi nagradami in priznanji glede na velikost univerze (25 %);

2) zaposljivost nekdanjih študentov, ki se meri s številom nekdanjih študentov univerze, ki so na vodilnih delovnih mestih v največjih svetovnih družbah, glede na velikost univerze (25 %);

3) kakovost fakultet, ki se meri glede na število fakultetnega osebja, ki je prejelo večje mednarodne nagrade in priznanja (10 %);

4) raziskovalna uspešnost:

– raziskovalni izložek, ki se meri na podlagi skupnega števila raziskovalnih člankov (10 %);

– visokokakovostne publikacije, ki se merijo na podlagi števila raziskovalnih člankov, objavljenih v najuglednejših revijah (10 %);

– vpliv, ki se meri na podlagi števila raziskovalnih člankov, objavljenih v zelo vplivnih revijah (10 %);

– citati, ki se merijo na podlagi števila zelo pogosto citiranih raziskovalnih člankov (10 %).

O CWUR

CWUR (Center for World University Rankings) je vodilna svetovalna organizacija, ki državam in univerzam ponuja nasvete glede politik, strateška spoznanja ter svetovalne storitve za izboljšanje izobraževalnih in raziskovalnih rezultatov. CWUR objavlja vplivno globalno razvrstitveno lestvico univerz, ki je znana po objektivnosti, preglednosti in doslednosti ter ki ji zaupajo študenti, akademiki, administrativno osebje univerz in državne organizacije po vsem svetu.

PR: Univerza v Ljubljani
Kongresni trg 12
1000 Ljubljana
www.uni-lj.si

Categories
Izobraževanje

Vabilo na spletno razpravo ob Dnevu Zemlje z naslovom “ZNANOST IN LITERATURA”

Spoštovani,

vljudno vas vabimo na spletno razpravo z naslovom

ZNANOST IN LITERATURA,

ki jo na Nacionalnem inštitutu za biologijo pripravljamo ob Dnevu Zemlje 22. 4. 2021 ob 11. uri.

Na omizju, ki ga boste lahko spremljali na NIBovi spletni strani (https://www.nib.si/), se bosta na Dan Zemlje srečali znanost in literatura.

Na Dan Zemlje, 22. aprila bomo v več kot 190 državah sveta že enainpetdesetič javnost osveščali o pomenu varovanja okolja. Nacionalni inštitut za biologijo bo to naredil na prav poseben način. Predstavil bo znanstveno in poljudno znanstveno literaturo ter leposlovje, povezano z znanostjo. Predstavil bo pisce te literature in ne bo pozabil niti na njene bralce. Ker pa so vsi letošnji dogodki NIBa povezani z vodo kot splošno dobrino, bo voda zaznamovala tudi Dan Zemlje.

MIKROBNA BIOGEOKEMIJA VOD

O vodi bo v kratkem pogovoru s Carmen L. Oven spregovoril dr. Jadran Faganeli s predstavitvijo knjige Mikrobna biogeokemija vod, ki je v soavtorstvu dr. Faganelija, dr. Ingrid Falnoga in dr. Nives Kovač izšla v zbirki Nacionalnega inštituta za biologijo Vse živo.

OKROGLA MIZA: ZNANOST IN LITERATURA

Voditeljici Carmen L. Oven se bodo za okroglo mizo pridružili gosti, ki iz različnih smeri promovirajo, udejanjajo in pretresajo srečevanje znanosti in literature, pa naj gre za strokovno in poučno literaturo ali leposlovje:

· dr. Marina Dermastia, raziskovalka in komunikatorka znanosti

· dr. Tina Bilban, avtorica, literarna kritičarka in raziskovalka

· Tadej Golob, pisatelj

· mag. Darja Lavrenčič Vrabec, Mestna knjižnica Ljubljana, vodja Pionirske – Centra za mladinsko književnost in knjižničarstvo

V pogovoru bodo iskali odgovore na vprašanja, zakaj je pomembno, da se znanost in literatura srečujeta ter kako ustvariti ali prepoznati uspešno sožitje znanosti in literature. Pogovor bo zagotovo prinesel tudi nekaj predlogov za kakovostno branje bralcem vseh starosti.

Vljudno vabljeni k ogledu!

PR:

Nacionalni inštitut za biologijo
VEČNA POT 111
1000 LJUBLJANA

Categories
Izobraževanje

Virtualni mreženjski dogodek in priložnost za sklepanje novih projektnih partnerstev “B2B@EUSAIR FORUM 2021”

Koper – Center za razvoj in prenos znanj Univerze na Primorskem, ki deluje pod okriljem Fakultete za management, kot član evropske podjetniške podporne mreže Enterprise Europe Network in glavni organizator mednarodnega virtualnega mreženjskega dogodka “B2B@EUSAIR FORUM 2021”, organiziranega v okviru slovenskega predsedovanja EU makro-regionalni strategiji Jadranske in Jonske regije (EUSAIR), vabi raziskovalce, podjetja, raziskovalne ustanove, razvojne agencije in ostale k prijavi in aktivnemu mreženju z raziskovalno-razvojnimi organizacijami, univerzami, tehnološkimi parki in drugimi deležniki iz Jadransko-jonske regije, v luči sklepanja novih projektnih partnerstev za prihajajoče razpise programa HORIZON EUROPE in ostalih čezmejnih, regionalnih oz. transnacionalnih programov.

Mreženjski dogodek se bo odvijal v torek, 11. maja 2021, med 10. in 19. uro, prek spletne platforme za virtualno poslovno mreženje.

Glavna tematska področja:

  • Modra rast
  • Povezovanje regije
  • Kakovost in varstvo okolja
  • Trajnostni turizem

Za podrobnejše informacije glede posameznih subtematik glavnih tematskih področij obiščite spletno platformo B2B dogodka in si podrobneje oglejte R&D tematike.

Vsi zainteresirani si lahko ustvarite svoj prijavni profil na platformi in v tržnici (Marketplace), objavite svoje ponudbe in povpraševanja po projektnem sodelovanju.

Prijave za sodelovanje so že odprte, medtem ko boste od 20. aprila 2021 dalje lahko rezervirali sestanke z drugimi udeleženci. Na dan B2B dogodka bodo na voljo virtualne zasebne sobe za srečanje in izmenjavo idej ali predstavitev projektnih predlogov potencialnim partnerjem.

Udeležba na “B2B@EUSAIR2021” je brezplačna, vendar je obvezna predhodna prijava. Virtualni B2B dogodek omogoča 20-minutna dvostranska srečanja glede na razpoložljivost sodelujočih ter interese in cilje vsakega udeleženca. S ciljem uspešnega mreženja med sodelujočimi, je zaželeno, da udeleženec ob registraciji opredeli poslovno, tehnološko ali projektno ponudbo oz. povpraševanje.

Program dogodka je na voljo tukaj.

PR:

Fakulteta za management Koper,

Univerza na Primorskem

Categories
Izobraževanje

Zmagovalci POPRI 2021 – tekmovanje se nadaljuje z mednarodnim nivojem

Med splošnim zaprtjem države so mladi na spletnih platformah predstavljali svoje poslovne modele podjetniški komisiji na nacionalnem tekmovanju POPRI, ki ga organizira Primorski tehnološki park. V finale se jih je od 134 prijavljenih prebilo 36 ekip. Potegovali so se za prva tri mesta v kategorijah osnovnošolci, dijaki in mladi do 29 leta.

 Na tekmovanje POPRI se je skupno prijavilo 344 mladih oziroma 134 ekip. Že drugič letos so se Letos so se že drugič tekmovanja udeležile tudi šole iz zamejstva. Šestinsedemdeset skupin se je uvrstilo na predizbore, ki so jih organizirali Primorski tehnološki park, Saša inkubator, Tehnološki park Ljubljana in Podjetniški inkubator Podbreznik. Na zaključni del tekmovanja pa se je uspelo  prebiti 36 ekipam. Vsaka je dobila po 500 € iz nagradnega sklada za izboljšanje poslovnega modela za finale.

V finalu so v vsaki kategoriji razglasili tri najboljše ekipe. Tretjeuvrščene so prejele po 700 EUR, drugo uvrščene po 1300 EUR, zmagovalci pa po 2000 EUR. Nagradni sklad zagotavljajo soorganizatorji tekmovanja: Ministrstvo RS za gospodarski razvoj in tehnologijo,  Javna agencija za spodbujanje podjetništva, internacionalizacije, tujih investicij in tehnologije SPIRIT Slovenija in Slovenski podjetniški sklad. Tekmovanje je podprl tudi Urad vlade RS za Slovence v zamejstvu in po svetu.

Glavni organizator tekmovanja POPRI, Primorski tehnološki park, pa je zmagovalnim ekipam zagotovil tudi vstopnico v svet. Zmagovalci med dijaki in študenti ter mladimi do 29. leta starosti bodo tekmovali še na evropskem tekmovanju EUSAIR POPRI Youth, prve tri dijaške ekipe so prejele vstopnico na mednarodno tekmovanje Genius Olympiad, drugo uvrščena ekipa med študenti in mladimi do 29. let pa vavčer za podjetniško usposabljanje Erasmus.

Tekmovanje POPRI dokazuje, da tudi izredne razmere v času pandemije ne morejo preprečiti tega, da bi mladi ustvarjali svojo prihodnost z inovativnimi idejami in optimizmom – in pri tem jih moramo podpreti.

Razglasitev rezultatov s podelitvijo nagrad je potekala 9.4.2021 in si jo lahko ogledate na tej povezavi.

KDO SO ZMAGOVALCI POPRI 2021?

KATEGORIJA OSNOVNA ŠOLA

1.mesto:  SATAR

Avtorja: Rok Cigoj, David Košir

Mentorici: Tanja Krapež, Andreja Vister

OŠ Dobravlje

Regijski partner: Primorski tehnološki park

Opis ideje

SATAR je vrhunska naprava namenjena čebelarjem. Pomaga jim pri žičenju satnikov. Naprava je enostavna za uporabo.

  1. mesto: BiPar

Avtorji: Tisa Princes Ledinek, Vida Furlan, Rok Kopatin

Mentorici: Tanja Krapež mag. Andreja Vister

Osnovna šola Draga Bajca Vipava

Regijski partner: Primorski tehnološki park

Opis ideje

BiPar rešuje problem izgubljenih nogavic. Z BiParom nogavice v paru operete, posušite in nato tudi zložite. Ves čas bodo na svojem mestu

  1. mesto: BioPurga

Avtorji: Tajda Adrović Flisar, Sara Vdovč, Alina Učakar

Mentorica: Rosana Kleindienst

OŠ Frana Albrehta Kamnik

Regijski partner: Tehnološki park Ljubljana

Opis ideje:

BioPurga je biološki smetnjak in kompostnik v enem za zunanjo uporabo, ki uporabnikom omogoča zbiranje in pospešeno recikliranje bioloških odpadkov v kompost, iz katerega namesto, da bi plačevali dodatne stroške odvoza, v parih tednih pridobijo kakovosten kompost za gnojenje rastlin.

Pitchi finalistov v kategoriji OŠ so na tej povezavi: 

KATEGORIJA DIJAKI

  1. mesto: Visus – See with me

Avtorja: Nik Stanojević, Val Vidmar

Mentorja: Janez Gorenc, Simon Jeraj

Gimnazija Novo mesto

Regijski partner: Podjetniški inkubator Podbreznik

Opis ideje:

SWM je pametna naprava, ki slepim in slabovidnim osebam pomaga pri orientaciji s pomočjo inovativne tehnologije. Z njeno pomočjo bova odprla nove možnosti vsem slepim in slabovidnim in občutno izboljšala kakovost njihovih življenj.

  1. mesto: POCKETLIB

Avtorji: Neli Štanta, Matic Šinigoj, Hana Vovk, Lovro Saksida

Mentor:  /

Gimnazija Nova Gorica

Regijski partner: Primorski tehnološki park

Opis ideje:

Pocketlib je spletna stran, nadgradnja Cobissa, ki nam ponuja virtualno izkušnjo knjižnice. Skozi spletno stran se lahko sprehajamo med oddelki knjižnice in prikazujejo se nam naslovi knjige, slika njihove platnice in pri večini tudi kratek vsebinski povzetek.

3.mesto:  Aplikacija alergenko

Avtorja: David Čadež, Miha Lazič

Mentorjica: Tanja Blažič

Šolski center Nova Gorica

Regijski partner: Primorski tehnološki park

Opis ideje:

Alergenko je aplikacija, ki na podlagi skenirane črtne kode in alergenov v izdelku pove, ali je ta izdelek
primeren za uporabnika ali pa ne. Uporabnik ob registraciji v aplikacijo vnese alergene, na katere je
občutljiv in ko pride v trgovino z aplikacijo skenira črtno kodo izdelka.

Pitchi finalistov v kategoriji srednja šola so na tej povezavi: 

KATEGORIJA ŠTUDENTI IN MLADI DO 29 LETA

  1. Mesto: Navijalec povezovalnih trakov

Avtor: Blaž Novšak

Mentor: Marjan Hočevar

Šolski center Novo mesto

Regijski partner: Podjetniški inkubator Podbreznik

Opis ideje:

Problem sem našel pri zvijanju povezovalnih trakov, kjer gre veliko časa. Zato sem naredil produkt, s katerim je to delo lažje in hitrejše.

2.mesto: Gift buddy

Avtorji:  Gal Lindič, Jan Weissenbach, Bian Klančnik, Ožbej Golob

Mentor: Islam Mušić

Fakulteta za računalništvo in informatiko UL

Regijski partner: SAŠA inkubator

Opis ideje: Naša poslovna ideja je mobilna aplikacija za iskanje osebnih in izvirnih daril. Uporabnik bo preko mobilne aplikacije vnesel parametre o osebi, za katero kupuje darila (starost, spol…), nato pa bo aplikacija na podlagi teh parametrov poiskala primerna darila.

  1. mesto: 0,0 šofer – Trezna odločitev z obeskom za ključe

Avtorici: Špela Polajžer, Lucija Beranič

Mentorica: Zdenka Selinšek

Višja strokovna šola Šolski center Ptuj

Regijski partner: SAŠA inkubator

Opis ideje:

Ker sva ravno v letih, ko opravljamo izpite za avto, sva iskali rešitev, kako zmanjšati alkohol pri mladih voznikih. Odločili sva se, da narediva obesek za avtomobilske ključe, kateri bi s svojim napisom in obliko, pritegnil pozornost predvsem tistih, ki ponujajo alkohol mladim.

Pitchi finalistov v kategoriji študentje in mladi do 29 leta so na tej povezavi: 

PR:

PTP

Categories
Izobraževanje Tehnologija

4PDIH v okviru iniciative >Grow with Google< podeljuje 200 brezplačnih licenc za izobraževanja s področja IT

Zaradi velikega napredka na področju digitalizacije se je marsikaj spremenilo – poslovanje podjetij, komunikacija in povezovanje med ljudmi … Vse bolj napredne digitalne tehnologije zahtevajo ustrezna znanja in spretnosti za boljšo zaposljivost oz. večjo uspešnost na delovnem mestu, zato je za uspešno digitalno preobrazbo oblikovanje novih digitalnih veščin izrednega pomena.

Tega se zavedamo tudi v 4PDIHu, kjer smo združili moči z iniciativo Grow with Google in se povezali v partnerstvo za izvajanje programa Google Coursera, kjer imamo na voljo 200 brezplačnih licenc za spletna izobraževanja s področja IKT. 

Komu so izobraževanja namenjena?

Spletna izobraževanja s področja IKT so namenjena dvigu digitalnih kompetenc mladih, ki končujejo študij in šele vstopajo na trg dela ali pa so že aktivni iskalci zaposlitve. Prav tako učiteljev in vseh izobraževalcev v OŠ, SŠ, ki bodo z novimi znanji obogatili učni proces, ter zaposlenih na občinah (v lokalni javni upravi), ki jim bodo pridobljena znanja pomagala k še večji učinkovitosti pri delu.

Kaj vse nudijo spletna izobraževanja?

Udeleženci lahko izbirajo med štirimi tečaji, za katera niso potrebna nobena predhodna znanja. To so: Google IT support, Google Data Analytics, Google Project Management in Google UX Design.

Spletna izobraževanja nudijo:

  • nova, zelo iskana digitalna IKT znanja za boljši karierni razvoj,
  • interaktivno učno izkušnjo prek globalno uspešnega portala Coursera,
  • strokovno in ažurno podajanje znanja – usposabljanja izvajajo strokovnjaki iz podjetja Google,
  • prilagojeno delo po lastni hitrosti in obsegu,
  • mednarodno priznano certificiranje za vsako zaključeno usposabljanje.

Na voljo 200 brezplačnih licenc za izobraževanja

Vsi, ki želijo svoje znanje s področja IKT dvignili nivo višje, imajo možnost, da se izobraževanj udeležijo brezplačno. 4PDIH bo namreč v sodelovanju z iniciativo Grow with Google podelil kar 200 brezplačnih licenc. Licence so veljavne le do konca leta 2021, zato je smiselno usposabljanja začeti čim prej.

Če bi želeli okrepiti svoje digitalno znanje in veščine, se za več informacij in brezplačno licenco obrnete na tjasa.sobocan@ltfe.org

PR:

IPPR

agencija za komuniciranje / PR agency

Mesarska c. 22, 1000 Ljubljana

pisarna / office: Dimičeva ulica 9, 1000 Ljubljana

http://www.ippr.si

Categories
Izobraževanje

ŠOUP opozarja na stiske študentov in objavlja poziv za dodelitev finančne pomoči študentom v času epidemije 

Na Študentski organizaciji Univerze na Primorskem smo v preteklem mesecu zbirali izkušnje, ki so študente tako ali drugače zaznamovale v času epidemije. Študentje se v zadnjem času pogosto obračajo na našo organizacijo in prejeli smo izjemno veliko različnih izkušenj študentov, ki nas navdajajo z zaskrbljenostjo.

Študentje se soočajo s strašnimi finančnimi, socialnimi in tudi bivanjskimi stiskami. Veliko študentov je ostalo povsem brez prihodkov, nekateri so bili primorani zapustiti študentske domove. Pozablja se na tuje študente, ki so bili v času epidemije še posebej prizadeti. Mnogim študentom je epidemija odvzela delovno mesto in možnost zaslužka, ki predstavlja socialni korektiv. Starši so lahko pomagali le redkim, saj je v času epidemije brez dela ostalo tudi zelo veliko redno zaposlenih. V nadaljevanju navajamo nekatere izkušnje, ki so nam jih posredovali študenti Univerze na Primorskem. 

Na nas se je obrnila študentka Univerze na Primorskem, ki je bila prisiljena zapustiti študentski dom, sedaj biva v najemniškem stanovanju, ki je v izredno slabem stanju, s fantom sta popolnoma brez prihodkov, starši pa jima ne morejo pomagati, ker tudi sami živijo v zelo slabih razmerah. Priznava, da se zelo boji, da bi dolgotrajna epidemija njeno stisko le še poglobila. V študentski dom se, zaradi vseh omejitev, ne more vrniti, ta trenutno zanjo predstavlja tudi preveliko finančno breme. 

Na nas se je obrnil tudi študent UP FAMNIT, ki svojih staršev ni videl skoraj leto in pol, ker sodijo v rizično skupino. Hkrati je opozoril, da si potovanja v domači kraj v nobenem primeru ne bi mogel privoščiti, ker je izgubil študentsko delo, ki je predstavljalo njegov edini prihodek. Ob opisu svoje izkušnje zaključi s stavkom, v katerem izpostavi, da se boji za svojo prihodnost in ne ve, kako bo preživel, če ne bo kmalu našel študentskega dela. Delo poskuša najti že več mesecev. Študent druge fakultete, prav tako Univerze na Primorskem, je ob izgubi študentskega dela prejel zgolj 300 evrov državne pomoči. Pravi, da je bil prisiljen preživeti izključno s temi sredstvi, ki pa za normalno življenje niso zadoščala. V nadaljevanju zapiše, da so mu nekoliko pomagali tudi starši, a je vseeno v veliki finančni stiski, ker so v času epidemije tudi oni izgubili delo. Trenutno nima nikakršnih prihodkov. 

Študentka Fakultete za turistične študije, ki prihaja iz tujine je prav tako izpostavila hudo finančno stisko, ki pa jo je neustrezno informiranje s strani vlade le še poglobilo in spremenilo v psihično stisko. V času korona krize je izgubila zaposlitev, mama pa ji, zaradi izjemno nizkih prihodkov, ni uspela pomagati, njen oče je prav tako ostal brez dela. Celotna situacija je trajala toliko časa, da svojih domačih ni videla več kot leto dni. Sama je poskušala najti zaposlitev in se je ves čas prijavljala na razgovore, ki jih je bilo zelo malo, večinoma pa so študente zavračali. Tudi ona ob koncu zapiše, da nujno potrebuje študentsko delo, ker bi trenutno to predstavljalo njen edini vir prihodkov.

Vsem izkušnjam, ki smo jih prejeli je skupna neverjetna finančna stiska. Vsi študentje, ki so nam pisali poudarjajo, da si želijo delati. Poudarjajo tudi, da so več mesecev zapored poskušali najti študentsko zaposlitev. V času epidemije tovrstnih del praktično ni bilo, v začetku epidemije je ponudba študentskega dela, v nekaterih mesecih, upadala tudi za okoli 90%. Izkušnje, ki ste jih lahko prebrali zgoraj prikazujejo revščino, ki se je med študenti pojavila v času epidemije.

Menimo, da moramo izpostaviti še dve izkušnji, ki smo ju prejeli. Študentka Univerze na Primorskem je zapisala, da je v času epidemije opravljala tudi tri službe naenkrat, ker so njeni starši ostali povsem brez prihodkov. Tudi sama je kasneje izgubila vse tri službe, ki jih je opravljala. Navaja, da se je po pomoč obrnila na različne institucije, ki pa, zaradi različnih vzrokov in preobremenjenosti, niso želele pomagati. Hkrati poudarja, da je s pomočjo države lahko plačala le del ene položnice za bivanje na Primorskem in, da ta pomoč ni pripomogla k izboljšanju njene finančne stiske. Študentka zapiše še, da so doma ostali povsem brez finančnih sredstev za normalno življenje in priznava, da je bila prisiljena opravljati delo na črno. S težavo priznava, da so imeli včasih na mizi zgolj košček kruha, ker si druge hrane preprosto niso mogli kupiti. 

Vse zgoraj opisane izkušnje nas močno skrbijo. Ko smo pričeli s projektom zbiranja izkušenj študentov, smo vedeli, da je stisk izjemno veliko. Nikakor pa si nismo predstavljali, da bo odziv študentk in študentov tolikšen. Zgoraj smo zapisali le nekaj primerov, ki neposredno opisujejo finančno stisko mladih v času epidemije. Po prebranem smo še bolj prepričani, da mladi, študentke in študenti potrebujejo našo pomoč. 

S skladom za pomoč študentom želimo povezati vse pomembne akterje, ki tako ali drugače z svojimi dejavnostmi prispevajo k razvoju obalno-kraške regije. Upamo, da se bodo na naše pobude odzvali na Univerzi na Primorskem ter na fakultetah, ki so članice UP. Povezati se želimo tudi s tistimi akterji, ki pomembno vplivajo na gospodarski razvoj Kopra. Menimo, da je naša skupnost dolžnost, da v času epidemije pokažemo solidarnost in se povežemo med seboj. Prav epidemija je lahko priložnost, da obudimo čut za sočloveka, za skupnost in za dobrobit vseh, ki nujno potrebujejo našo pomoč. 

V sodelovanju z društvom Petka za nasmeh želimo ponuditi pomoč študentkam in študentom, ki so v izjemni finančni stiski. Študentska organizacija bo v sklad prispevala 5.000 evrov in je tudi pobudnica celotnega projekta. Sredstva bodo nakazana neposredno na račun pri društvu Petka za nasmeh in bodo v celoti porabljena za študentke in študente Univerze na Primorskem. 

Danes smo na spletnih straneh ŠOUP objavili poziv za dodelitev finančne pomoči a vse tiste študente, ki potrebujejo našo pomoč. Vse študentke in študente Univerze na Primorskem naprošamo, da se odzovejo pozivu za enkratno finančno pomoč. V dveh mesecih smo zbrali veliko različnih izkušenj, ki so zaskrbljujoče in odločili smo se, da finančno pomagamo tistim, ki jih je država pustila na cedilu. 

Poziv bo objavljen do 19. aprila 2021. Nanj se lahko prijavijo vsi študentje, tako domači kot tuji, ki obiskujejo Univerzo na Primorskem. Pogoji za prijavo na poziv in vsa ostala navodila so objavljena na spletni strani www.soup.si. Po zaključku prijav bo komisija znotraj Študentske organizacije Univerze na Primorskem, pregledala vse prispele vloge in skupaj z društvom Petka za nasmeh bomo razdelili finančna sredstva tistim, ki jih najbolj potrebujejo. 

Zavedamo se, da je stisk trenutno veliko, a tudi naša finančna situacija je izjemno zahtevna in zagotovo bi, v drugačnih okoliščinah, študentkam in študentom namenili še več sredstev. Že sedaj lahko zagotovimo, da bomo pomoč študentkam in študentom v večjem obsegu namenili takoj, ko bo finančna situacije organizacije drugačna. V trenutnih razmerah pa smo za študente v stiski namenili vsa razpoložljiva sredstva in menimo, da bomo s sredstvi lahko pomagali vsaj 40 študentom, ki so v zahtevnem finančnem položaju.

PR:

ŠOUP

Categories
Izobraževanje Lokalno

MVP usposabljanja ponovno v Krškem in Celju

Po tem, ko so v letu 2020 – delno v živo, delno online – izvedli in uspešno zaključili MVP usposabljanja v Krškem, Celju in Črnomlju ter do »najboljše verzije samega sebe« pomagali skupno 23 udeležencem, so v marcu 2021 ponovno pričeli z MVP usposabljanji v živo v Krškem in Celju. Tokrat je vključenih 17 udeležencev, ki so trenutno na sredini prvega dela brezplačnega usposabljanja, v skupnem trajanju 200 ur.

Cilj projekta MVP – Mladi v  praksi, ki ga skupaj s prijaviteljem Mladinskim centrom Krško, izvajata še konzorcijska partnerja Celjski mladinski center in Mladinski center Bit iz Črnomlja, je v obdobju izvajanja projekta, od 1. 2. 2020 do 15. 9. 2021vključiti v usposabljanje z inovativnimi vsebinami 40 mladih, ki so na dan vključitve v projekt stari od 15 do vključno 29 let in niso zaposleni ter prihajajo iz statističnih regij: Savinjska, Posavska in Jugovzhodna Slovenija

Usposabljanje je razdeljeno na dva sklopa: Spoznavam se in Predstavim se. Preko inovativnih pristopov in delavnic v prvem sklopu najprej spoznavajo samega sebe skozi: nevrolingistično programiranje (NLP), javno nastopanje in kreativno pisanje, v drugem sklopu pa se naučijo predstaviti same sebe skozi: računalniško opismenjevanje, uporabo družabnih omrežij v marketinške namene, pripravo predstavitvenega videa in izvedbo osebnega projekta.

Mladim želijo preko usposabljanja okrepiti kompetence in dodati nova znanja ter ob koncu projekta doseči, da se bo najmanj 65% udeležencev projekta oz. 26 oseb tudi zaposlilo. Vse udeležence projekta nameravajo vključiti v platformo beleženja kompetenc pridobljenih skozi prostovoljsko delo in v praktični preizkus preko prostovoljnega mladinskega dela. Preko organizacije okroglih miz z odločevalci pa vključiti vse udeležence projekta tudi v aktivno podajanje pobud za spremembe ukrepov za zaposlovanje mladih.

V košarki pomeni kratica MVP (angl. most valuable player) košarkarja, ki je najbolj koristil svoji ekipi. Zato ni naključje, da je kratica projekta Mladi v praksi prav MVP, skozi projektne aktivnosti želijo namreč mlade dodatno usposobiti, da bodo lažje zaposlijivi.

PR:

Mladinski center Krško
Cesta krških žrtev 105
8270 Krško

Categories
Izobraževanje

Sprememba terminskega koledarja za Mlade raziskovalce

Foto: ŠCV

Letošnje leto je resnično zaznamovano z epidemijo virusa covid-19. Ampak nas nič ne ustavi. Dejavnosti v okviru gibanja Mladi raziskovalci za razvoj Šaleške doline tečejo normalno.

Kot nekateri že veste, so na Zvezi za tehnično kulturo Slovenije (ZOTKS) prestavili termine za oddajo in javno predstavitev raziskovalnih nalog na državno srečanje, ki so sledeči:

  • 14. maj 2021; rok za oddajo in prijavo raziskovalnih nalog na državno srečanje;
  • 14. junij 2021 po 15. uri objava rezultatov 1. kroga;
  • 28. in/ ali 29. junij 2021 – 55. Srečanje mladih raziskovalcev Slovenije – zagovori nalog 2. kroga, predvidoma v Murski Soboti.


Na podlagi tega, smo tudi pri nas, 
na regijskem srečanju, podaljšali rok za oddajo nalog in prilagodili terminski koledar. Tako so novi datumi oz. termini naslednji:

  • torek, 6. april 2021 je rok za oddajo naloge,
  • med 19. in 21. aprilom 2021 bodo potekale javne predstavitve raziskovalnih nalog,
  • razglasitev rezultatov bo v torek, 4. maja 2021.


Vse ostale informacije (glede seminarja o javnem nastopanju in izvedbo javnih predstavitev raziskovalnih nalog) vam bomo še posredovali.

Uspešno delo vam želimo!

PR:

Šolski center Velenje

Categories
Izobraževanje

Na marčevskem modelu evropskega parlamenta so Slovenijo zastopale dijaki Gimnazije Celje – Center in Gimnazije Frana Miklošiča Ljutomer

Fotografija delegatk GCC z DigiMEP-a, fotografija Gašperja Hlupiča, predsednika odbora za zaposlovanje in socialne zadeve na marčevskem MEP-u in zaslonski posnetek zasedanja (arhiv GCC)

Gimnazija Celje – Center (GCC) je tudi v drugačnih okoliščinah vpeta v številne mednarodne projekte, eden izmed teh je MEP (Model European Union), kjer se srednješolci iz vse Evrope preizkusijo v vlogi mladih parlamentarcev in sprejemajo resolucije, ki so poslane v Evropski parlament. Na GCC v projektu sodelujejo v okviru dejavnosti programa Šola ambasadorka Evropskega parlamenta. Tridnevnega spletnega zasedanja, ki ga je tokrat gostila Avstrija, so se med 18. in 21. 3. udeležile štiri drugošolke: Saša Špegelj, ki je sodelovala v odboru o mednarodni trgovini (INTA), kjer je potekala razprava o sprejemanju mednarodnih trgovinskih sporazumov, zlasti pa o zloglasnem TTIP, Tina Mazej, ki je z vrstniki razpravljala v odboru za človekove pravice (DROI), zlasti so se dotaknili vprašanj o (ilegalnih) migracijah mladih iz manj razvitih delov sveta, njena sošolka Majda Vrtačnik je v odboru za razvoj (DEVE) spoznavala širitev EU na Zahodni Balkan, Nika Sotenšek, pa je v odboru za varnost in obrambo (AFET) diskutirala o jedrskem orožju. GCCjevkam se je pridružil tudi Nikolaj Novak z Gimnazije Frana Miklošiča Ljutomer, ki je sodeloval v odboru za državljanske svoboščine, pravosodje in notranje zadeve (LIBE). Na prejšnjem MEP-u, ki ga je gostila Švedska, pa je slovenske barve odlično zastopal tretješolec GCC Gašper Hlupič, ki je bil med vsemi delegati izbran za predsednika enega izmed komitejev na tokratnem zasedanju. Vodil je odbor za zaposlovanje in socialne zadeve (EMPE). Mentorica delegatov je tudi tokrat bila prof. Valerija Zorko, ki na GCC poučuje sociologijo in vodi programe MEP, MUN in debata.

Tudi pomlad bo na GCC mednarodno obarvana. Ob virtualnih mobilnosti v okviru evropskih projektov programa Eramsus + ter načrtovanju novih projektov v okviru nove evropske perspektive, bodo dijakinje in dijaki aprila na spletni okrogli mizi cikla Koristnost nekoristnega gostili Vlasto Jeseničnik, dopisnico RTV Slovenija iz Rusije. Z njo bodo govorili o aktualnih političnih vprašanjih povezanih s poročanjem iz Rusije, o (ne)uspešnem soočanju s pandemijo, vplivom umetniških skupin na stanje v Rusiji (Pussy Riot, Ic3peak, Voina) ter poskušali iskati vzporednice med sočasnim “nastajanjem” demokracije v Rusiji in propadanjem le-te v ZDA, pa tudi o vprašanju novinarstva pri nas in delu svetovne poročevalke.

PR: GCC